杨冰

1、陶行知教育思想传播史,河海大学出版社20172月,专著

2、六朝儿童礼仪教育思想探微,《求知导刊》2017年第2

3、中美教师文献应用模式的比较及启迪研究,《教育理论与实践》2017年第7

4、文化自觉与陶行知教育思想的“本土现代性”,《社会科学战线》2017年第8

5、论陶行知的大众文化教育观,《特区教育(理论版)》2017年第8

62016年度“江苏省社科应用研究精品工程奖”二等奖,江苏省社会科学联合会201710月(成果形式:调研报告)

  

刘大伟

1、陶行知:生活即教育,《光明日报》2017531

2、肝胆相照:论中共与陶行知的交往互动,《生活教育》2017年第3

3、重新发现教育与社会革命家陶行知,《南京晓庄学院学报》2017年第2期(译文2/2,美国罗林斯学院)

4、群文阅读还是单篇阅读——论两种教学模式的比较,《小学语文》2017年第6

5、农村校车司机短缺问题调查研究——以江苏三县为例,《生活教育》2017年第7

6、陶行知与中国共产党关系研究,2016年度江苏省社科基金项目(在研,纵向项目,主持)

7、江苏农村校车问题研究——以义务教育学校布局调整为背景,江苏省教育科学规划2015年重点资助项目(2015-2017)(在研,纵向项目,主持)

  

徐莹晖

1、中国生活教育运动史(1927-1946),河海大学出版社20172月,专著

2、新安小学创校纪实,《生活教育》2017年第4

3、中国教育现代化进程中的生活教育社研究,2015省高校哲学社会科学基金指导项目(2015-2017)(在研,纵向项目,主持)

  

董美英

1、民国时期生活教育镜像,河海大学出版社20172月,专著

2、冼星海岳父家和陶行知家的友谊,《生活教育》2017年第4

3、乡村教育运动结局再审视——个人生命史的视角,《生活教育》2017年第9

  

王文岭

1、晓庄师范与民国乡村建设,河海大学出版社20172月,专著

2、黄质夫乡村教育文集,东南大学出版社201712月,编著

3、南京晓庄学院附属小学创校纪实,《生活教育》2017年第1

4、农村留守儿童教育的新模式,《生活教育》2017年第8

5、黄质夫对中国乡村教育的贡献,《生活教育》2017年第10

  

仲玲

1、高校精准扶贫实践探索,《生活教育》2017年第4

  

马晓亮

1、“互联网+”在教学型大学的发展前景,《生活教育》2017年第8